Autor: Arielle Oliveira Curti (Página 14 de 14)

Projeto social leva chocolates para crianças da Escola Municipal Joaquim Fontes

A Páscoa foi ainda mais especial para os alunos da Escola Municipal Joaquim Fontes, localizada na Cidade de Deus. Isso porque, com o apoio dos colaboradores do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz), mais de 200 crianças receberam caixas de bombons em celebração ao momento. A campanha ‘Páscoa Solidária’ é coordenada pela equipe de Gestão Social da instituição há 13 anos, e realizou mais uma entrega na última quarta-feira, 5/04.

As doações foram coletadas durante todo o mês de março e contaram com a colaboração de pessoas como Saulo Moura, integrante do Departamento de Tecnologia e Informação (DETI) de Farmanguinhos. “Acompanho os projetos da Gestão Social há anos, assim como o quão árdua é a tentativa de trazer momentos amenos e felizes para a população que vive no entorno do CTM. Então, eu penso que não me custa nada renunciar a uma sobremesa no almoço, por exemplo, para comprar uma caixa de bombom para a campanha de Páscoa. Até mesmo porque acredito que esse ato fará uma diferença enorme na vida das crianças da comunidade”, disse.

Participações como a dele, são consideradas positivas pela equipe de Gestão Social. “Ter voluntários em campanhas assistencialistas é um exercício da empatia e solidariedade. Ao presentear com uma caixa de chocolate, estão levando esperança para crianças em situação de vulnerabilidade. Algo que não resolve os problemas do cotidiano, mas que traz a alegria e faz com que se sintam importantes e lembrados nesta data tão especial”, declarou a responsável pela assessoria do setor, Magali Portela.

Ao todo, foram entregues 226 caixas de bombom para crianças de 4 a 12 anos, do Ensino Fundamental I, que recebem aulas na unidade da rede municipal.

Inscrições abertas: mesa-redonda discutirá sistemas de Saúde Pública no Brasil e em Portugal

No dia 9/05, especialistas se reúnem para debater os Sistemas de Saúde Pública no Brasil e em Portugal. Essa é uma colaboração entre o Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz Pernambuco) e o Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz) com a Universidade de Aveiro (UA), uma academia de ensino, pesquisa e inovação de Portugal, que visa trocar experiências sobre desafios e oportunidades na promoção e acesso à saúde.

Para dar o ponto de vista brasileiro, a mesa-redonda trará Garibaldi Dantas, pesquisador do departamento de Saúde Coletiva do Instituto Aggeu Magalhães (IAM/Fiocruz PE). Já o sistema português será abordado por Vitor Coutinho, professor da Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro e médico especializado em Medicina Geral Familiar. Para avançar no debate, o evento terá a presença de Filipe Teles, Pró-reitor da UA para a cooperação interinstitucional nos domínios do desenvolvimento regional e da política de cidades, e Eduarda Cesse, coordenadora adjunta do setor de Educação da Fiocruz e também pesquisadora pelo Aggeu Magalhães.

O evento será aberto ao público e começará às 13h, pelo horário de Brasília. Interessados poderão comparecer em modo presencial, no IAM/Fiocruz Pernambuco, ou remotamente, pelo canal do YouTube, também do Instituto Aggeu Magalhães. Aqueles que estiverem fora do país devem estar atentos aos horários, visto que a transmissão ocorrerá às 17h, em Portugal, e às 18h no fuso horário central europeu, já contando com o horário de verão nessas áreas.

Inscreva-se aqui: https://forms.gle/26DHfBAppQb6vjmZ6

 

Ano acadêmico começa com parceria entre Farmanguinhos e Bio-manguinhos

O ano acadêmico iniciou de forma inédita. Na última quarta-feira (22/3), duas unidades produtivas da Fiocruz, o Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos) e o Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos (Bio-Manguinhos), uniram seus alunos de pós-graduação stricto e lato sensu para aula de abertura com o tema “Ações educacionais como forma de fortalecimento do Complexo Econômico da Saúde”. O evento aconteceu no auditório do Centro Administrativo Vinicius Fonseca, em Manguinhos, com transmissão pelo YouTube, e a convidada para falar sobre o assunto foi a diretora da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), Meiruze Souza Freitas.

Estiveram presentes para a composição da mesa de abertura, o vice-presidente de Produção e Inovação em Saúde (VPPIS) da Fiocruz, Marco Aurelio Krieger; a coordenadora-geral adjunta de Educação da vice-presidência de Educação, Informação e Comunicação (VPEIC), Cristina Guilam; a vice-diretora de Qualidade (VQUAL) de Bio-manguinhos, Rosane Cuber; o diretor de Farmanguinhos, Jorge Mendonça; e a vice-diretora de Educação, Pesquisa e Inovação (VDEPI) de Farmanguinhos, Núbia Boechat.

Na oportunidade, o diretor de Farmanguinhos refletiu sobre a importância dos alunos nesse momento. “Eles chegam bem novos, por iniciações científicas e capacitações, e saem como profissionais e cidadãos melhores. Essa é mais uma contribuição direta que fazemos, enquanto Institutos tecnológicos da Fiocruz, para além de medicamentos e vacinas. Nós geramos pesquisa, inovação e desenvolvimento tecnológico, capacitação e disseminação de conhecimento, formando alunos que contribuem de maneira crítica com as pesquisas e inovação para o SUS, para o Complexo Econômico Industrial da Saúde e para o mercado”, disse Jorge Mendonça.

Foto: Alexandre Matos

A coordenadora da área de Educação de Farmanguinhos, Mariana Souza, foi uma das idealizadoras do evento. Para ela, essa integração entre os dois Institutos é de grande valor. Estamos em um momento histórico que tem o objetivo de fortalecer a indústria para insumos em saúde. Para isso, temos que ter trabalhadores preparados. A Fiocruz é conhecida, nacional e internacionalmente, pelas ações educacionais para a Atenção Básica. Cabe a nós, agora, fortalecê-las para o Complexo Econômico da Saúde”, declarou.

Os benefícios de eventos como este também foram apontados pela coordenadora-geral adjunta de Educação da VPEIC, Cristina Guilam. Ela aproveitou para saudar a iniciativa de Bio-manguinhos de internacionalizar o seu Mestrado profissional e estendeu o cumprimento à Farmanguinhos pelo Doutorado profissional, uma novidade da instituição, com um dos poucos programas aprovados pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes).

A valorização da educação resultou em uma aula acerca dos processos de centros regulatórios. Além de falar sobre as áreas de atuação, Meiruze discorreu a respeito da força de trabalho dentro da instituição e como ela se compara ao cenário regulatório internacional. “Nós vimos a necessidade de dialogar e trocar informações, assim favorecendo diretamente o controle dos produtos no país, a melhoria regulatória e a retirada de requisitos que não agregam ao processo. Isso agiliza a entrada de tecnologias”, esclareceu. Também foi abordado o processo de avaliação de medicamentos, etapas de desenvolvimento de vacinas e leis sanitárias.

Foto: Alexandre Matos

A união e o diálogo foram exaltados por Rosana Cuber, vice-diretora de Qualidade de Bio-manguinhos. Isso porque, segundo ela, esta foi uma qualidade que Bio-manguinhos e Farmanguinhos encontraram na Anvisa, principalmente, durante a pandemia da covid-19. À época, a parceria foi de grande valia para produção da vacina AstraZeneca, reforçando uma característica observada pelas instituições desde a montagem dos kits de diagnóstico de HIV/aids.

A relação é estreitada quando há conhecimento sobre as áreas de atuação de cada um. Por isso, Núbia Boechat utilizou alguns minutos da aula para uma apresentação rápida sobre o que é desenvolvido no campo da pesquisa em Farmanguinhos. Entre números e processos, ela destacou os bolsistas como parte importante da força de trabalho do Instituto. “Nosso grande diferencial é poder elaborar esses estudos dentro de uma indústria, algo muito rico e que contribui muito para o conhecimento”, disse.

O encontro foi celebrado por Marco Aurelio Krieger. “Nós temos a união de um processo e integração de atividades acadêmicas. Estamos celebrando duas unidades que tem uma responsabilidade muito grande com o Complexo Econômico Industrial da Saúde e que têm dado uma contribuição inovadora para a área educacional”, refletiu.

Foto: Alexandre Matos

A aula na íntegra, você confere AQUI

Página 14 de 14